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健康原創短篇

公用電腦上的登入頁

相關閱讀:韶恩

延伸關鍵詞:雙重戀愛

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閱讀故事正本 · 自主與隱私主題故事

阿寧在公用電腦看見前一位的私人登入頁,選擇停下並通知館員,而不代為查閱內容。

故事起點

圖書館電腦螢幕亮著一份私人信件。大學生阿寧坐下查資料,游標碰到鍵盤,頁面就展開更多內容。她認出前一位使用者的名字,是常在附近講座出現的人。朋友站在旁邊說,難得看到,不如看他寫了什麼。阿寧把視線移開,先找值班館員。

事情的轉折

館員依現場程序處理未登出的帳號,沒有請阿寧代為瀏覽確認。稍後使用者回來,急得不斷問是否有人看過。阿寧如實說自己看見頁面開著,沒有往下讀,也不向朋友轉述已意外看見的細節。對方鬆了一點氣,仍需要自行確認帳號狀況,館員提供合適的求助資訊。

接著的行動

圖書館重新檢查公用機的使用提醒與清理流程,依設備可支援的功能設定,不保證一張告示就能消除所有風險。館員在離席前提醒登出、收好個人物品,也讓下一位知道遇到未清空的頁面應通知誰。阿寧寫報告時用的仍是那台電腦,螢幕已回到開始頁。

故事結尾

幾週後,她在講座遇見那位使用者,兩人只談當天主題,沒有把意外看見的名字變成熟識的憑據。朋友問她是不是錯過一個有趣秘密,她說自己當時要找的是資料。報告完成,阿寧起身前再檢查一次頁面,把下一個人的開始留得乾乾淨淨。

讓觀察慢慢變清楚

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讓好奇心有清楚的方向

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為再次閱讀準備一個問題

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延伸閱讀

  • 名單上的空白欄:閱讀此篇可帶著關於「從生日到家庭成員都要填」的小問題,試著指出哪個字眼真正支撐了自己的說法;也為先前未被注意的需要留出空間。
  • 沒有定位的週末:這篇短篇可借「兩人從吃飯吵到洗碗」開啟讀後對話,不妨比較自己第一次讀與再次閱讀的注意重點;從而維持對未知部分應有的謹慎。
  • 沒有打開的抽屜:筆記式閱讀不妨在「也列出漏水、停電時可以先做的處理」開始,把推論一步步說出來能讓別人知道如何回應;從而維持對未知部分應有的謹慎。